+54 (3462) 46 2816 | [email protected]

CRENI

Centro de Rehabilitación Neurológico Infantil

Tratamiento

Justo, te acompañamos siempre

Para Justo fueron 45 minutos de interacción y juego, para kine y t.o. una sesión de co-terapia enriquecedora en la que se combinaron estrategias neurorehabilitativas para su progreso funcional. Y para ambos una despedida Muchas gracias Justo y familia por todo este tiempo juntos, por la confianza, el aprendizaje y los progresos logrados. Hoy se cierra un ciclo y se abre un camino de nuevos desafíos. Desde Creni queremos desearles lo mejor en esta nueva etapa Los seguimos acompañando siempre #CoTerapia #Neurokinesiologia #TerapiaOcupacional #DesarrolloFuncional #Despedida #Creniarg

Publicado por CRENI en Martes, 28 de marzo de 2023

Para Justo fueron 45 minutos de interacción y juego, para kine y t.o. una sesión de co-terapia enriquecedora en la que se combinaron estrategias neurorehabilitativas para su progreso funcional.

Y para ambos una despedida

Muchas gracias Justo y familia por todo este tiempo juntos, por la confianza, el aprendizaje y los progresos logrados. Hoy se cierra un ciclo y se abre un camino de nuevos desafíos.

Desde Creni queremos desearles lo mejor en esta nueva etapa

Los seguimos acompañando siempre

#CoTerapia#Neurokinesiologia#TerapiaOcupacional#DesarrolloFuncional#Despedida#Creniarg

Área Fonoaudiología: Comunicación y juego

En el área de Fonoaudiología utilizamos de manera conjunta distintas técnicas y herramientas, según las particularidades y singularidades del niño con Síndrome de Down.

Utilizamos PROMPT para abordar la reestructuración de objetivos fonéticos musculares y Terapia Orofacial para regular el tono muscular del Sistema Cérvico-Cráneo-Oro-Facial (SCCOF).

Las propuestas lúdicas y recursos de CAA (Comunicación Aumentativa Alternativa) en los niños nos permiten:

Favorecer y fomentar el incremento de habilidades comunicativas tempranas:

  • Registro del otro
  • Atención conjunta
  • Toma de turnos.

Potenciar el incremento de vocabulario

Desarrollar Capacidades Cognitivas relacionadas con el desarrollo del lenguaje:

  • Niveles de desarrollo del simbolismo.
  • Habilidades de imitación
  • Pre requisitos cognitivos para el desarrollo del lenguaje.

Motivación lúdica

Manifestación de preferencia.

Siempre con el objetivo de potenciar el desarrollo comunicativo y el disfrute, brindando sugerencias continuas a la familia para acompañar a cada niño en sus diferentes contextos.

#SíndromeDeDown#Fonoaudiología#ComunicacionYJuego#LenguajeyHabla#PROMPT#CAA#Creniarg#MesDelSindromeDeDown

Laion y Gianfranco

Estimulando y practicando la marcha

Laion y Gianfranco Estimulando y practicando la marcha Desde el área de Neurokinesiología intervenimos tempranamente estimulando y facilitando el desarrollo y la adquisición de habilidades sensomotoras en niños con Síndrome de Down, que tienen como característica el presentarse con hipotonía, hiperlaxitud articular, debilidad generalizada y retraso en el desarrollo motor. Facilitamos el movimiento en posturas altas, enfatizando la repetición y variabilidad, con el objetivo de regular el bajo tono muscular del niño, así como su movilidad y funcionalidad con estabilidad. Las estrategias utilizadas varían según la edad cronológica y las demandas del contexto, pero siempre parten de la interacción y motivación del paciente. Laion y Gianfranco se acercan a la mamá por sus propios medios utilizando equipos de apoyo que los asisten en la marcha, el desplazamiento y la independencia #MarzoMesDelSindromeDeDown #SindromeDeDown #AsistenciaALaMarcha #EstimulacionTemprana #Autonomía #DesarrolloInfantil Síndrome de Down – Argentina – ASDRA Down21

Publicado por CRENI en Viernes, 17 de marzo de 2023

Estimulando y practicando la marcha

Desde el área de Neurokinesiología intervenimos tempranamente estimulando y facilitando el desarrollo y la adquisición de habilidades sensomotoras en niños con Síndrome de Down, que tienen como característica el presentarse con hipotonía, hiperlaxitud articular, debilidad generalizada y retraso en el desarrollo motor.

Facilitamos el movimiento en posturas altas, enfatizando la repetición y variabilidad, con el objetivo de regular el bajo tono muscular del niño, así como su movilidad y funcionalidad con estabilidad.

Las estrategias utilizadas varían según la edad cronológica y las demandas del contexto, pero siempre parten de la interacción y motivación del paciente.

Laion y Gianfranco se acercan a la mamá por sus propios medios utilizando equipos de apoyo que los asisten en la marcha, el desplazamiento y la independencia

#MarzoMesDelSindromeDeDown

#SindromeDeDown#AsistenciaALaMarcha#EstimulacionTemprana#Autonomía#DesarrolloInfantil

Síndrome de Down – Argentina – ASDRADown21

Trastornos Orofaciales

Terapia Orofacial

El Sistema Cérvico-Cráneo-Oro-Facial (SCCOF) es el encargado de las funciones de la respiración, succión, deglución, habla, fonación y mímica facial.

Existen variados tipos de trastornos, establecido por el disbalance de las estructuras que lo conforman, que pueden afectar estas funciones y para las cuales la terapia orofacial da respuesta mediante el diagnóstico, la prevención, la reeducación y la rehabilitación.

Entre los trastornos orofaciales más comunes que afectan estas funciones se encuentran:

Disfagia: consisten en la dificultad para ingerir alimentos, líquidos y/o sólidos, y afecta la calidad de vida del paciente.

Respiración oral: es un hábito respiratorio incorrecto que consiste en mantener la boca abierta, en la vigilia y mientras se duerme, que trae consecuencias sobre dientes, paladar, labios, voz, entre otros.

Deglución atípica: ocurre al momento de ingerir alimentos líquidos o sólidos y ocurre por la inapropiada colocación de la lengua, que presiona contra los incisivos superiores o inferiores, afectando varias funciones orofaciales.

Protrusión lingual: es un movimiento anómalo de la lengua, ya sea al hablar, al tragar o incluso en reposo, que afecta la fonación, la respiración y la deglución entre otras funciones.

Malos hábitos adquiridos: como succión digital o labial, uso excesivo del chupete, etc.

Trastornos mandibulares: producidos esencialmente por estrés, posturas incorrectas, fracturas o traumatismos. Dichos trastornos tienen que ver con las contracciones musculares sostenidas, luxaciones y bruxismo entre otros, provocando dolor en cabeza, oídos o en músculos cervicales.

En Creni, trabajamos en la reeducación y rehabilitación de las funciones del SCCOF, integrando técnicas y recursos, mediante tratamientos planificados y personalizados, buscando la mayor excelencia en los resultados y la satisfacción del paciente y su familia.

Integración Sensorial

Niños con los ojos tapados buscando y reconociendo elementos en el agua

Entre los años 1960 y 1970 en EEUU, la Dra. Anna Jean Ayres, Terapeuta Ocupacional, Dra. en Psicología Educacional y defensora de las personas con discapacidad, comenzó a estudiar las alteraciones en el comportamiento y su relación con el cerebro. De este modo pudo identificar que muchas veces existían desordenes en la manera en que el sistema nervioso interpretaba los estímulos sensoriales, sean del propio cuerpo o del medio ambiente alterando el comportamiento y desempeño de la persona.

Este fue el punto inicial para determinar la importancia en la forma en que el cerebro organiza nuestras sensaciones, que posibilitó poder identificar patrones de disfunción integrativa sensorial, elaborar herramientas diagnósticas, el acercamiento terapéutico y el desarrollo de técnicas de intervención.

La Dra. Ayres asentó las bases para esta práctica de la Terapia Ocupacional a través del desarrollo de la teoría, modelo de desarrollo, evaluación y estrategias de intervención, que continúan hasta nuestros días.

En Creni, desde nuestra Área de Terapia Ocupacional, incorporamos y continuamos con este trabajo de Integración Sensorial en la Rehabilitación Infantil, ayudando en la organización del sistema nervioso, propiciando adelantos en el desarrollo del lenguaje, el rendimiento escolar, la autoconfianza y la convivencia.

#integraciónsensorial
#terapiaocupacional
#rehabilitacióninfantil
#creniarg

Abordaje Integral 🙌

Feli y Celeste a punto de comer galletitas

En Creni nunca nos olvidamos de aprender jugando 😉

▶ Desde el área de la Fonoaudiología realizamos un abordaje integral, partiendo de un elemento estimulante, en este caso el alimento, trabajamos conjuntamente distintos aspectos del área como son la deglución y las habilidades sociales.

🙌 Los tratamientos son planificados de modo personalizado, buscando la mayor excelencia en los resultados y la satisfacción del niño y su familia.

Gracias Feli y Celeste por las sonrisas 💓

#AbordajeIntegral
#Fonoaudiología
#rehabilitacióninfantil